viernes, 29 de mayo de 2015

TRABAJO PRACTICO Nº2

Queridos alumnos:


Esta es la guía básica para que ya!!! arranquen con el 2° tp. Solo falta el dato de la ubicación del terreno, solo eso, el resto de los datos los tienen.
Todas las dudas las podemos ver el Lunes.



C.I.C. - Centro Integrador Comunitario
Ubicación: Villa Gobernador Galvez. Pcia. de Santa Fe


“Independientemente de la disciplina que se haga, difícilmente pueda encontrarse la respuesta adecuada si no esta definida con precisión la pregunta.
Y la pregunta a la que debe responder la arquitectura siempre tiene dos componentes:
La necesidad de alguien, que le da sentido al quehacer de la arquitectura y la ponderación de la pertinencia en términos de contexto: el aquí y el ahora.”

CONTEXTO y NECESIDAD, estas dos grades variables que condicionaran inevitablemente la respuesta arquitectónica, deberán ser analizadas con el objeto de precisar lo mas posible la pregunta. Para ello adjuntamos un breve “ayuda memoria” .

ANALISIS.
Cada grupo deberá realizar para la el día Jueves, un ejercicio de reflexión, producción y síntesis de los elementos condicionantes del edificio a proyectar. Aquellos que condicionaran y darán sentido a la respuesta que debemos dar con el edificio a proyectar.

Propuesta (Individual):
Posteriormente cada alumno deberá plantear una propuesta que responda a las condicionantes detectadas con el grupo.



TEMATICA DE REFERENCIA (Analisis)

1_ C O N T E X T O

Ubicación/Ciudad
LA CIUDAD y EL LOTE
  • Características relevantes de la ciudad.
  • Bordes de la ciudad/ Centro y relación con otras ciudades importantes cercanas. Distancias.
  • Identificación situación relativa del predio en relación al centro de la ciudad, a los bordes de la ciudad. Ubicación cercana de otros C.I.C. radios de influencia.
  • Características relevantes del barrio en donde se implantara el C.I.C.
  • Vías principales circulación vehicular, peatonal y vínculo con vías de llegada desde puntos relevantes de la ciudad (centro y borde).
  • Categorización de alturas de vecinos, continuidad/corte en línea municipal. Situación típica de esquina en la ciudad.
  • Identificar Anchos de calle, presencia de árboles en espacio público (calle).
Clima/Adecuación Ecológica
  • Orientación terreno, altura del sol en invierno, altura del sol en verano.
  • Vientos predominantes.
  • Lluvias anuales. Niveles de humedad.
  • Amplitud térmica.
Sistemas Tecnológicos/Sustentabilidad
  • Identificar tipos constructivos relevantes, disponibilidad de materiales.
  • Soluciones tecnológicas adecuación a este  clima particular. Proponer nuevos para identificar propuestas sustentabilidad.

Referencias Tipológicas
  • Identificar ejemplos de arquitectura, edificios:
    • Públicos en esquina.
    • Relacionados con el espacio público ATRIO / PLAZA.
    • Con fuertes propuestas de adecuación climática características.

 2_P R O G R A M A
  • Edificio Público
    • Identificar jerarquización de áreas de uso específico y de uso indeterminado y flexible.
    • Identificar sistemas estructurales, luces chicas/luces grandes, sistemas de cerramiento.
  • Funcionalidad
    • Identificar aéreas por usos  / conexiones programáticas deseables y posibles.
    • Identificar aéreas servicios y servidas.
    • Identificar aéreas con afluencia de público, aéreas de usos privadas.
    • Identificar aéreas de CARÁCTER PUBLICO y relación con usos atención públicos.
  • Valor Simbólico/Social
    • Identificar referencias simbólicas del programa requerido.
    • Programa público y significación en estructura urbana.
    • Edificios de programas públicos de pequeña escala dentro de la estructura urbana.


PROGRAMA

  • Oficina de administración.                                                                
  • 1 Local para asistencia de trabajadores sociales.
  • 3 Aulas de capacitación.
  • 1 Sala de primeros auxilios.
  • 1 Salón de usos múltiples con cocina y depósito.
  • Apoyos y sanitarios.

  
Más información:





Cronograma:

  • Lun 01/06:  Enchinchada y devolución de TPnº1.
  • Jue 04/06:  Enchinchada análisis (Grupal).
  • Lun 08/06:  Enchinchada / Entrega análisis (Grupal).
  • Jue 11/06:  Proyecto individual.
  • Sabado 13: VISITA AL TERRENO (Reservense este día para viajar).
  • Lun 15/06:  Proyecto individual. Enchinchada.
  • Jue 18/06:  Proyecto (Escala 1:100).
  • Lun 22/06:  Proyecto (Escala 1:100). Enchinchada.
  • Jue 25/06:  Proyecto (Escala 1:100).
  • Lun 29/06:  Proyecto (Escala 1:100).
  • Jue 02/07:  Proyecto (Escala 1:100).
  • Lun 06/07:  Proyecto (Escala 1:100).
  • Jue 09/07:  FERIADO.
  • Lun 13/07:  Pre entrega.
  • Jue 16/07:  Ultima clase.
  • Lun 20/07:  ENTREGA.






martes, 19 de mayo de 2015

CONDICIONES de ENTREGA

QUE

  • PLANILLA de COMPUTO de SUPERFICIES COMPLETA:
Modelo de planilla de referencia:



  • MEMORIA GRAFICA:
    • A - Sintesis de los elementos condicionantes del contexto. Aquellos que condicionaron y dieron sentido a la respuesta.
    • B - Programa propuesto. Justificacion.
    • C - En el inicio del trabajo fueron dados estos 6 temas para ser analizados.
      • Tema a . El NUCLEO 
      • Tema b: BALCON / BALCON TERRAZA
      • Tema c: CONTINUIDAD VERTICAL
      • Tema d. PLANTA BAJA
      • Tema e: REMATE DEL EDIFICIO.
      • Tema f : CRUJÍAS
Deberán contarnos su proyecto a través de la descripción especifica de estos 6 puntos.


  • PLANOS  1:500
    • Plano de ubicación.

  • PLANOS  1:100
    • Plantas: Todas. Planta baja con entorno inmediato. Correcta representación que pide la escala (muros, ventanas, proyecciones, vacíos, estructura, etc.) con equipamiento, escritos, todo lo que crean necesario para entender su proyecto.
    • Vistas: Frente y contrafrente con entorno inmediato. Que muestre la materialidad, sombras. Arboles. Cotas. 
    • Cortes:  Mínimo 2, perpendiculares entre si. Correcta representación, que se lea que se esta cortando, lo estructural y cada parte del sistema constructivo que están representando. 


  • PLANOS  1:50
    • Tipologías. Planta y corte que muestre los balcones, la ventanas, la relación interior-exterior.  Tratamiento de la fachada frente Sur y contrafrente al Norte.

  • CROQUIS:
    • Exteriores e interiores. Mínimo 6. Técnica libre.

  • MAQUETA: 
    • Escala 1:100 con entorno inmediato



COMO

Formato de entrega:
Ancho 90 cm, largo máximo 200 cm (vertical).
(Los 200 cm son medida máxima, pueden ser dos mas chicas)
En cada extremo se sugiere pegar una tira de 3 cm por 90 cm de cartón para dar caída al rollo.

(El formato responde a optimizar el espacio de enchinchada y al ancho de ploteo estándar)

Tecnica libre.



CUANDO

ENTREGA: Jueves 28 de Mayo de 19.00 hs a 23:00, a las 23 se cierra el boliche!!!

Lunes 1 de Junio a partir de las 19.30 cada grupo expondrá su trabajo en el “tribunal” que le corresponda.




viernes, 15 de mayo de 2015

Entrega Jueves 28/05

Como dijimos ayer en clase, la entrega fue pospuesta para el jueves 28, se agregaron dos clases.
El lunes les daremos las condiciones de entrega.

Nuevo cronograma:

Lunes  18:   Corrección en mesas
Jueves 21:  Corrección en mesas
Lunes  25:   Feriado
Jueves 28:  ENTREGA



jueves, 30 de abril de 2015

Pre-Entrega Lunes 04/05

La idea de esta entrega es que representen el edificio en su totalidad. 

Sean ordenados al contar/ diagramar la entrega, eso los ayudara a contar el proyecto de manera ordenada y clara.

La documentación básica para el lunes es:

Escala 1:100:
  • Plantas: Todas. (Planta baja, tipo, remate, de techos)
  • Cortes: 2, perpendiculares entre si. (Mostrar en vista las fachadas interiores)
  • Vistas: Fachada y contrafrente.

  • Croquis, axonometricas, 3d.: Mínimo 4 imagenes.
  • Maqueta  (escala 1:100)
  • Planillas:
    • Cantidad y superficie de unidades
    • Superficie total construida (Semicubiertos al 50%)
    • Superficie computable (No computa: exteriores, cocheras, portería, palieres, medios de salida, ascensor, escalera, salas de máquinas, tanques, plenos, portería; semicubiertos al 50%)
Formato: ("Jury"):  Ancho: 0.90, largo (máximo): 2.00m


SE ENCHINCHA A LAS 19:30hs.: Como se les dijo, nos vamos a organizar en grupos y cada uno expondrá su propuesta , por eso es que deben llegar temprano.

Al final de la clase se niveleran los trabajos.

viernes, 24 de abril de 2015

Cronograma


Lunes 27
Enchinchada general. Nivelación.
Estudio de alternativas. Propuesta elegida en escala 1:100. Plantas, Cortes y vistas, croquis, axonometricas, etc... toda la documentación que crean necesaria para entender el edificio.
Resumen de normativas. FOT.

Formato de presentación: comencemos a usar el "formato Jury" para todas las entregas.
Ancho: 0.90
Largo (máximo): 2.00m

Enchinchamos 19.30hs.

Jueves 30
19.00 a 20.30 Esquicio
21.00 charla en taller . Estudio de arquitectura invitado ARQUITECTONIKA

Lunes 4
Entrega 1:100. Cada grupo expondrá su trabajo, (como se hace en el Jury)
y al final de la clase se nivelaran todos los grupos. Es una clase que lleva tiempo por eso arrancamos 19.00hs.

El lunes aclaramos cualquier tipo de dudas.
Nos vemos.

martes, 31 de marzo de 2015

TRABAJO PRACTICO N°1

Edificio en Saavedra.
Trabajo en grupo de dos alumnos.




Cada grupo deberá realizar:
  1. El análisis de CONTEXTO .
  2. El análisis de dos temas particulares (que seran dados por el grupo docente)
  3. La elaboracion del programa en función de las condicionantes del contexto.
  4. Desarrollo de la propuesta.

Para la clase siguiente del LUNES 6 cada grupo desarrollara el punto 1 y el punto 2.


1ANALISIS DE CONTEXTO 

“Independientemente de la disciplina que se haga, difícilmente pueda encontrarse la respuesta adecuada si no esta definida con precisión la pregunta.
Y la pregunta a la que debe responder la arquitectura siempre tiene dos componentes:
La necesidad de alguien, que le da sentido al quehacer de la arquitectura y la ponderación de la pertinencia en términos de contexto: el aquí y el ahora.”

CONTEXTO Y NECESIDAD, estas dos grades variables que condicionaran inevitablemente la respuesta arquitectónica, deberán ser analizadas con el objeto de precisar lo mas posible la pregunta. Para ello adjuntamos una breve “ayuda memoria” .

ANALISIS DE CONTEXTO.
Con los elementos incluidos en la docuemntacion anexa cada grupo deberá realizar para la próxima clase del dia Lunes, un ejercicio de reflexión, producción y sintesis de los elementos condicionantes del edificio a proyectar. Aquellos que condicionaran y darán sentido a la respuesta que debemos dar con el edificio a proyectar.

Condicionantes referidas al CONTEXTO:

TEMATICA DE REFERENCIA

  • Contexto urbano: análisis del entorno inmediato: masas densidades. Conectividad: Medios de transporte, vinculación con el resto de la capital y conurbano. Trazado vial. Transporte publico.
  • Condicionantes climáticas, orientación del terreno.
  • Contexto socio-económico: en que contexto socio-económico se inserta el lote indicado.
  • Analisis físico del terreno: Dimensiones. Zonificación. CÓDIGOS: 

- CÓDIGO DE PLANEAMIENTO URBANO DE LA CIUDAD DE BS. AS.: Identificación de la zonificación del lote dado y la verificacion de las normas correspondientes a dicho terreno.
- CÓDIGO DE EDIFICACIÓN DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES: Identificación de las condicionantes mínimas de habitabilidad.



2_ TEMAS PARTICULARES

A. El nucleo.

B. Balcones y terrazas

C. Continuidad vertical

D. Planta baja

E. Remate

F. Crujias



Asignamos dos temas a cada grupo.
(Los que todavía no tienen grupo también tienen temas asignados)


Temas A y D  (Núcleos” y “Planta baja”):

Grupo       Nombre
1          DAMITIO, Boris Alexandre
1          SALDICCO, Brian Yoel
2          BAGNASCO, Nicolás Nahuel
2          ROMERO, Nicolas Florentino
3          MEJIA, Mercedes Miriam
3          PAZOS, Federico Javier
4          BOBEDA, Hector Ruben
4          REMIRO PAOLA ALEJANDRA, .
5          BEYTRISON, Fernando
5          CARBO MARILU, .
6          AGUILERA, Yamila Vanesa
6          FERNANDEZ, Nora Alejandra
7          BRANDI, Pablo
7          GRASSO, Alan Gabriel
8          RAUSCH, Jeanette Daiana
8          UBERTI, Francisco Javier
9          BIONDI, Cecilia Romina
9          TIMANA VILCHEZ, Pamela Vanessa
10          DE MAIO, Joel
10        LARENTIS, Leandro
11        MARTINEZ LOPEZ, Yanina Yasmin
11        MIRANDA, Maximiliano
12        CHAMMAH, Martin
12        ELORDI, Hernan Federico
            CANTELI MAGALI GISELE, .
            COLMAN NAKONIECZNIKOFF, Macarena Angie
            CORNEJO, Julio Rodrigo
            DE MARIA, Hernan Ariel
            DIAZ LUIS HERNAN, .
            IÑIGUEZ, Fernando Nahuel
            LOPEZ LACAL, Victoria Priscila
            MIRANDA VARGAS, Favio Gonzalo


Temas B y C (“Balcones y terrazas” y “Continuidad vertical”):

Grupo      Nombre
13        BUSSI, Santiago
13        FERNANDEZ SANDERS, Maite
14        CIRONE, Soledad
14        FERNANDEZ, Florencia
15        ARBOTTO, Mariano Nahuel
15        NARVAEZ VASQUEZ, Celice Gabriela
16        SOLFORI, Facundo Ezequiel
16        VILLARREAL, Juan Agustin
17        POLETTI, Victoria
17        REBECCA, LUCIANO
18        BRUZZO, Alejandro Alberto
18        CORES CLAUDIO DANIEL, .
19        DIEGOLI, Constanza
19        PHILLIPS, Juan Sebastian
20        ADDESSO, VICTORIA
20        MADEO, Alfredo
21        CATIVA DIEGO SEBASTIAN, .
21        FRAGALA, Luciana Soledad
22        BOTTALE, Cristian Daniel
22        LEE JIN RA, .
23        BALASCH, Sofia
23        MUÑOZ, Ramiro Omar
24        ALSINA FARETTA, Paula Vanina
24        BONGIOVANNI, Yago Patricio Alejandro
            OLIVARES ESTRADA, Neri Orlando
            PEREYRA, Pablo Emanuel
            SOUTO MENA, Nicolas Hugo Hernan
            STIGLITZ Y LAZARO, Lucila
            TROUCHOT, Cristian Ariel
            VEIGA, Melina Jimena
            VERA MANCINI, Emiliano
            VIRACA HERRERA, Marco Antonio


Temas E y F ( “Remates” y “Crujias”):

Grupo       Nombre
25        ESTRADA, Pedro Nicolas
25        INSAURRALDE, Javier Agustin
26        CONDORI, Oscar Denis
26        RODRIGUEZ, Ezequiel Martin
27        GORTAN, Agustin Ignacio
27        LEDESMA, Alfredo Daniel
28        BARRIOS, Sabrina Gabriela
28        SUAREZ, Romina Yanina
29        CORTINA, Jennifer Giselle
29        CROVETTO, Agustin
30        DELFINO, Juan Manuel
30        ROMAGNOLI RAMIREZ, Hector Gabriel
31        BENITEZ, Sergio Daniel
31        FANIN MARIA, .
32        ESCURRA, Fernando Gabriel
32        NIEMETSCHEK, Sebastian
33        GOITIA, Ignacio
33        LAUMANN, Lucio Leonardo
34        JALIL, Lucas Emmanuel
34        SOSA JOSE LUIS, .
34        VALDEZ JER, Cecilia Mercedes
35        GOMES, Florencia Victoria
35        LARROSA LENTINI, Leana
35        VALVERDE, Dardo Hernan
36        LAUDONIO, RODRIGO EUGENIO
37        GONZALEZ AZCONA SANTIAGO HERNA, .
            ACOSTA, Hector Alejandro
            ANAYA, Leonel Alejandro
            BRAVO REINALDO SIMON, .

               BUGIANESSI, Lucia



miércoles, 25 de marzo de 2015

Bienvenidos a Arquitectura 3

Oficialmente les damos la bienvenida al curso de A3 2015, y esperamos tener un buen cuatrimestre juntos. 
Este blog va a ser nuestro canal de comunicación, tómenlo como medio de consulta permanente de las actividades del taller.
Arriba a la derecha está nuestra dirección de correo por cualquier consulta.

Saludos:
Equipo docente A3 Carnicer.