lunes, 1 de septiembre de 2014

Programa Nacional 700 Escuelas

Por si alguien no lo vio, en la "Biblioteca" del Blog (a la derecha de la pagina) hay información sobre el Programa Nacional 700 escuelas, para que lo tengan en cuenta en esta etapa de análisis.

viernes, 29 de agosto de 2014

Entrega de análisis

Lunes 01/09:    entrega de la etapa de análisis.
Sábado 06/09:  viaje al terreno


Guia de análisis:

CONTEXTO

Contexto físico: suelo vientos inundaciones sudestada etc. Y todo aquello que se refiera a la configuración física del lugar y entorno.

El DELTA. Su conformación y características.
Delta Alto/Medio/Bajo
¿Qué es un estuario? Componentes del suelo.
La flora. Tipo de arboles, plantas. Etc.
La fauna.
¿Vientos: Que es la sudestada?
Lluvias.
Temperaturas promedio en todas las estaciones.
Ubicación del terreno, lugares cercanos en isla y en continente.
Cota de inundación. IGM.
Orientación.
Características/limites/construcciones/ cursos de agua/vegetación/dimensión.

Contexto socioeconómico y productivo: 

Breve reseña histórica.
De manera general las diferencias entre los diferentes sectores del delta. (bajo-medio-alto)
Delta bajo. Secciones. Características.
El Isleño: su trabajo antes y ahora. ¿De qué viven?
Recursos naturales de la isla.
Ritos, usos, costumbres locales: movilidad dentro de la isla, ¿dónde compran la comida? ¿Garrafas, agua? ¿Qué pasa con la basura?
Salud. ¿Dónde se atienden? Distancias en km y en  horas a los centros de salud.

La tecnología posible: Tecnologías tradicionales y alternativas. Materiales disponibles. Análisis de condicionantes regionales.

Breve descripción de la Arq. Vernácula de la isla.
Los tipos constructivos: Sus partes: Fundaciones/Muros/Cubiertas.
El proceso constructivo (¿cómo se hace?  Y ¿quién lo hace?
¿De donde provienen los materiales? ¿Cómo llegan?
Peso de los materiales. (Sustentabilidad)
Instalaciones: Agua. Electricidad. Cloaca. Gas.


PROGRAMA

Analizar programas similares. 
Ejemplos contemporáneos que tengan algún grado de similitud en relación a:
El contexto: Contexto natural similar
o
El Programa
Partes del programa y relaciones entre las partes.
Espacios principales y secundarios.
Esquema funcional.
Circulaciones.
Cualidades de cada uno de los espacios.

• Investigar las incumbencias, actividades y necesidades de una escuela con esta tecnicatura.
Ley de escuelas técnicas.
Ley nacional  de educación.
Manual de 700 escuelas.



Grupos


  • A- Docente: RODO
GRUPO 1
SISTO, Dario
ROZA, Gabriela
BLUMBERG, Magali
MOLINA, Lucas
ALVAREZ, Marcela
LOPEZ, Maria Laura

GRUPO 2
ALVARENGA, Hugo
BERINI, Mariano
LEGEL, Martin
VELAZCO, Gustavo
ACIALLINI, Cristian
LOPEZ, Cristian

GRUPO 3

LLANO, Pablo
CHIODINI, Ayelen
BOTTARO, Ezequiel
SCHIAVO, Gonzalo
GAUNA, Marina

  • B- Docente : ALE I
GRUPO 4
FRANCAVILLA, Florencia
BRAHIM, Virginia
KEVIN, Sofia
2 +

GRUPO 5
BUDA, Ezequiel
IGNATOWICZ, Agustín
REBECCA, Matias
RUSSANO, Facundo
SCHALLER, Franco

GRUPO 6

SANDOVAL, Roberto
GIACOBBE, Diego
RODRIGUEZ, Noelia
LOPEZ,Cristian
HASSAM, Maximo
LADDY, Paulino


  • C– Docente: LUCIO
GRUPO 7
RUBILLO,Hector
ELOLA, Federico
MARCHETTI, Gabriel
LIZARAZO, Jorge
ARGUELLO,Nicolas
DIAZ.Peter

GRUPO 8

CAIRO, Carla
TICERA, Mariano
GONZALEZ, Guillermina
SPALLETTI, Daniela
RIESTRA, Matias
RODRIGUEZ, Gonzalo

GRUPO 9
BAGATTINI, Jonatan
TROUCHOT, Cristian
PERINI, Catalina
STRANO, Luciano
NONINI, Franco
STIGLITZ, Lucila


  • D- Docente: URIEL
GRUPO 10

BALLON, Pablo Francisco
BRAVO, Reinaldo Simón
GARCIA, Pilar
GOMEZ, Maximiliano Alejandro
GORTAN, Agustín Ignacio
HERRERA CERDA, Silvana Betsabe

GRUPO 11
ARRIAGADA CANIULLAN, Carolina Andrea
BARBO, Yamila Alejandra
CALDELAS, María Noel
CASTELLI, Rocío Celeste
GUZMAN DE LA SOTTA, Camila Andrea
VILLARREAL, Juan Agustín
Guillermo (¿GONZALEZ o ACCIALINI?)

GRUPO 12
FERROVIA, Nicolás
HELVER, Alejandro Daniel
PORPORATO, Constanza Gisela
ZAPPIA, Yamila Vanesa

domingo, 24 de agosto de 2014

Videos

1-      Nuestro Mapa. El Estuario del Rio de la Plata y el Delta. CANAL ENCUENTRO





2-      Geografía el delta del Paraná Región Pampeana. CANAL ENCUENTRO




3-       Bloc, espacios habitados – Capítulo 1: Delta del Paraná  CANAL ENCUENTRO

viernes, 22 de agosto de 2014

TPn3 - Escuela Agroforestal en el Delta

Ubicación: Paraná de Las Palmas y Canal Arias. (aprox. 2 hs de lancha de la estación fluvial de Tigre)
Programa: Escuela secundaria técnica, especialización agropecuaria-forestal

Terreno:   LINK de descarga (Cliquear aqui)



1º PARTE: TRABAJO DE INVESTIGACION

 - TRAER EL LUNES 25 - 


Como elementos orientativos comentaremos algunos aspectos de análisis (no son los únicos) para ayudarlos a pensar estos temas.


CONTEXTO

  • Contexto físico: suelo vientos inundaciones sudestada etc. Y  todo aquello que se refiera a la configuración física del lugar y entorno.
  • Contexto socioeconómico y productivo: la organización socioeconómica  y cultural, recursos naturales, producción, transportes. Ritos, usos, costumbres locales, etc.
  • Tecnología posible: Tecnologías tradicionales y alternativas. Materiales disponibles. Análisis de condicionantes regionales.

PROGRAMA

  • Analizar  programas similares.  
  • Investigar las incumbencias, actividades y necesidades de una escuela con esta tecnicatura.
  • Analizar escuelas en el Delta o en contextos similares.

*****TRAER TODA ESTA INFORMACIÓN EL LUNES 25 *****